台湾儿童疗育专家陈志良（BCBA）莅临乾爱开展家长培训《让家长成为孩子沟通训练的老师》

一、孤独症干预趋势的重大转变

   2015年，国际孤独症研究领域的重量级学者，共同发布了全球孤独症儿童干预最新科研成果：自然发展行为干预（NDBI）。该方案能够显著提升儿童的社交能力、语言发展和自我管理能力，重点解决了孤独症儿童早期干预的核心问题—社交沟通。

   目前，符合自然发展行为干预（NDBI）模式有早期干预丹佛模式（ESDM）、关键反应训练（PRT）以及让家长成为孩子沟通训练的老师（ImPACT）等。其中被公认为家庭干预最佳方法，非常适合家长学习，在日常生活中容易实施，受到了全球孤独症、发育迟缓儿童家长的追捧。

二、方案-游戏玩出大能力

1、简介

   中文译为『训练家长成为孩子沟通训练的老师』，其创始人为美国 Brooke Ingersoll（博士级行为分析师）与 Anna Dvortcsak（美国注册语言治疗师）。

   是一项专门设计用来由干预师与家长共同执行对儿童进行干预的方案，倾向于在一个幼儿充满兴趣的游戏活动以及每日的生活流程之中提升儿童社交参与、沟通、模仿、游戏四大核心能力。特别重视家长的参与，将教学情境延伸到家庭，强调生活就是干预，干预就是生活。由家长在孩子日常生活、游戏活动中建立主动社交、相互参与技能，帮助孩子在适当的情境中习得关键的技能，并使能力得以泛化。

2、四大干预特色

● 遵循一般儿童的发展顺序，教导儿童核心的社交沟通技能。

● 在游戏以及日常生活中，使用结合儿童发展科学、应用行为分析的策略来进行教学。

● 使用有效的家长和教练参与策略，帮助家长学习与使用方案中的教学技术。

● 包含了支持社区运用、细节的实施程序、家庭完善且易上手的教材以及不同服务模式等要素。

3、两种服务模式

   一种是由干预师直接提供教学服务，另外一种是由教练进行家长培训。

   在家长培训中，教练将会带领家长设定儿童干预目标，教导家长学习方案的教学技术，进行实操演练，并给予持续督导，解决家长在实施方案时所遇到的多种困难。

4、资讯

   官方公布：中国大陆有11名教师通过教学技术考核，获得官方认证干预师。这11名干预师分别位于北京（1名）、辽宁大连（7名）、福建福州（3名）。